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构建趣味课堂,提升小学英语教学实效浅谈
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摘要
结合最新教育理念,将趣味性导入小学课堂,提升课堂气氛,推动学生积极向上的学习。教师要做到清楚了解当下学生的喜好,根据学生的喜好来展开一系列的趣味课堂活动,给予学生良好的趣味活动体验感、参与感。由内而外的开发学生学习英语兴趣,有助于英语教学的突飞猛进。
作者
叶文俊
机构地区
西秀区杨武乡中心校
出处
《好日子》
2021年第34期278-278,共1页
关键词
趣味课堂
小学英语
教学实效
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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