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初中数学课堂教学中情境教学法的有效应用
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摘要
在初中数学教学中应用情境教学法有利于增强数学课堂教学的趣味性,初中数学教师通过创设多样化的教学情境,能够激发学生学习数学知识的兴趣,帮助学生攻克数学学习难关,强化初中生对于数学重、难点知识的理解程度。初中数学教师应善用情境教学法,结合教材内容与学生接受能力来合理设计情境教学过程。本文主要针对初中数学课堂教学中情境教学法的有效应用策略进行研究。
作者
林杰锋
机构地区
广西玉林市容县松山中学
出处
《好日子》
2021年第34期286-286,共1页
关键词
初中数学
情境教学法
应用策略
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
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