多媒体技术在低年级小学数学教学中的应用分析

基于信息化时代背景下,我国小学数学教育目标实现了全面改革。为了进一步提升小学生的数学知识水平。必须从低年级数学教育改革抓起,全面培养低年级学生对数学知识的理解能力,掌握良好的数学思维。而对于低年级小学生来说,他们对于知识的学习和事物的认知是从形象思维开始的,为此,在信息技术融入教育领域的支持下,小学数学教师必须充分发挥多媒体技术的优势,以此来提高低年级小学数学教学效果,满足小学生的健康成长。