初中数学教学中的问题情境设计要点探讨

初中数学教学应该是教师与学生共同学习知识,共同提升的过程,学生要学习的知识是有一定的现实意义和富有挑战性。而在课堂教学中如果能合理创设教学情境,以学生当前的生活经验为出发点,结合学生的兴趣点和好奇心,适当设计问题教学情境,使学生在这种情况下可以增强对数学学习的自信心,并对数学学习产生浓厚的兴趣。