关于任务驱动法在中职数学教学中应用的探賾

中职课堂侧重于对学生专业能力和学习专门性知识的培养。在中职数学教学中的课堂中,教师通过灵活的运用任务驱动法进行知识教学,能够让学生明确自己的学习重点,也能够通过前期教师侧重于基础知识的教学以及借助于应用灵活的先进的教学手段包括构架相关的知识框架培养学生的数学思维,这对于培养学生的创新意识的发展起着至关重要的作用,同时学生在积极摸索数学知识的过程中也能够有效地调动起学生的学习兴趣,培养学生的各种能力。