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初中数学教学开展合作学习的策略
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摘要
初中数学科目的知识内容比较复杂繁琐,对于学生来说学习还是有一定的难度,很多学生都缺乏学习兴趣,不愿参与到数学课堂中。在初中数学课堂教学中,合作学习的应用有利于激发学生学习兴趣,促使学生积极参与到课堂学习中,完成高效的数学学习,提高自身的学习能力。
作者
王燕
机构地区
重庆市云阳县红狮初级中学
出处
《好日子》
2021年第34期130-130,共1页
关键词
合作学习
初中数学
拓展活动
分类号
G0 [文化科学]
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好日子
2021年 第34期
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