期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学语文教学中引入儿歌教学的方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对于小学生,尤其是小学低年段的学生,儿歌教学有着独特的魅力,很多采用常规教学方式难以让学生熟识、记牢、弄懂的知识,只要将知识点以儿歌的形式进行教学,就能够起到事半功倍的效果,因此在小学低年段的语文教学中,儿歌应用于课堂辅助教学已经成为常态。笔者将结合自身的语文教学经验,选取小学低年段语文教学中应用儿歌教学的知识内容,对儿歌教学的具体策略进行概述。
作者
李丽英
机构地区
江西省景德镇市陶阳学校
出处
《好日子》
2021年第34期138-138,共1页
关键词
小学语文
儿歌教学
策略
分类号
G0 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴春山.
灵魂笔记(组诗)[J]
.山花,2018,0(10):108-113.
2
梁铖燕.
小学低年级数学解决问题的教学策略[J]
.试题与研究,2020(11):194-194.
3
肖吉芳.
叙事疗法在心理热线危机干预中的应用[J]
.世界最新医学信息文摘,2021(13):40-41.
被引量:1
好日子
2021年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部