初中班主任德育工作实效性的强化策略

初中生正处于成长和发育的转折时期,是价值观念形成的关键阶段,加强学生德育符合新课程改革的教学理念,也是学生发展的实际需求。在新课程改革环境下,教师在班级德育工作过程中需要进行科学引导和有效激励,以德育为基础,促进学生核心素养的有效提升。探究初中班级德育有效实施过程中学生核心素养的有效培养策略。