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新时代职业教育思政课程大纲研究——德育课程组织方式探索
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摘要
结合“1+X证书”机制,以德育课程为例,依据国家颁布的《中等职业学校德育大纲》研制校本德育大纲,主要从德育途径和德育评价入手,规范理论课、实践课、课时要求、综合评价、教师队伍建设等课程组织、考核、和教师队伍建设。
作者
李伟
机构地区
新疆阿勒泰富蕴县教育局
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期54-56,共3页
关键词
构建社会
企业
学校
家庭等多方参与的多维动态评价体系
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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