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试论小学语文课堂中学生创新思维的培养

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摘要 伴随着课堂教学改革的深入,学生在课堂教学中的主体意识得以全面的凸显,而其创新思维的培养则成为重中之重。作为小学语文教师,要灵活地把握课堂教学的关键性环节,不断地进行课堂教学方式和方法的变革,从开发学生的想象力和创造力出发进行课程的改造和完善,鼓励学生进行创造性的学习,让学生的创新思维和能力得以全面的增强,引起学生对语文课程的高度关注,让学生全身心的融入了课程的创新中,从而培养学生的思维习惯,以更好的提高学生的语文综合素质和水平。
作者 周丹
出处 《真情》 2021年第5期178-178,共1页
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