摘要
分析以微信平台开展健康教育于外科护理应用价值。方法:纳入对象为本院收治住院患者,共计96例,研究起止时间2020年3月2日至2021年3月2日,依据收诊顺序分组,先期48例,实施基础外科护理,后期48例,开展以微信平台为主的健康教育。结果: 护理后2组健康知识宣教掌握评分高于护理前,后期组评分升高幅度大于先期组,预测值P<0.05;后期组患者于宣教方式、内容多样化、教育难度、护患关系等满意评分高于先期组,预测值P<0.05。结论:于外科护理健康教育中开展以微信平台为主的综合教育手段,可提高患者健康知识掌握度,患者满意认可度高。
