期刊文献+

浅析小学数学教学中易错题的技巧性教学

下载PDF
导出
摘要 在小学数学的学习过程中,易错问题是很难避免的,尤其是小学生是活泼好动的,很容易粗心大意。因此作为一名小学数学教师,有必要找到小学生出现易错问题的根本原因,并有针对性地进行研究和分析,然后运用合理的干预手段加以解决,避免同一类型的错误重复出现。
作者 刘金龙
出处 《真情》 2021年第5期62-62,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部