摘要
分析泌尿外科临床实习教学中存在的问题,并根据存在的问题提出解决对策。方法:选取2020年1~12月本院泌尿外科临床实习学生66例展开研究,共实习2周,实习结束后均进行出科考试,采用问卷调查的形式对学生存在的学习问题进行了解,并与带教老师讨论实习教学中存在的问题,提出相应的改进对策。 结果:调查带教老师对学生的评价:表示理论知识储备较差占60.00%,表示操作能力较差占70.00%,表示学习态度较差占50.00%,表示工作责任感一般占50.00%,由此可知带教老师对学生的总体评价较差。结论:在泌尿外科临床实习教学中,学生的整体学习效果较差;理论知识和实践技能较差,需采取相应的对策,改进教学模式和方法,提升教学质量,提高学生的学习效果,提高临床实践能力。
