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浅谈小学数学课堂一帮一学习的策略
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摘要
为了提高小学生的学习效率和教师的教学效果,让小学生能够在课堂中通过小组讨论交流等形式进行团队合作,文章从阐释在小学数学课堂教学中开展一帮一学习的必要性出发,提出了关于在小学数学课堂教学中开展一帮一学习模式的策略。
作者
杨芳
机构地区
辽宁省盘锦市盘山县羊圈子小学
出处
《真情》
2021年第5期199-199,共1页
关键词
数学教学
一帮一
合作学习
分类号
G0 [文化科学]
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真情
2021年 第5期
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