《学记》中的教学原则及其对当今语文教学的影响

《学记》是我国教育史上第一部比较系统完善的专门论述教育教学的著作,是我国先秦时期儒家教育思想和理念的具体表现,凝结了古代很多智者的思想精华。《学记》以其短小精悍的语言,系统阐述了古代教育的理论、制度、原则和方法等内容,对当今的教育改革具有重要意义。它在教学方面提出了教学相长、藏息相辅、豫时逊摩、启发诱导等原则。学习研究《学记》,不仅可以了解古代教育发展状况,为今天的语文教育教学提供新方向,而且还有促进师生共同进步、提高学生的语文实践能力和改变当今的语文评价方式等作用。