思辨能力提升视角下的高职英语教学策略研究

随在具体的高职英语教学过程中,教师要采取多种积极有效的教学手段,全面促进学生学习的主动性与积极性,尽力培养学生的思辨能力,提升学生对于英语学习的热情的兴趣,不断创新教学理念与方法,争取让学生在实践的过程中,提升英语水平,为以后的人生道路奠定扎实的根基。