幼儿“人来疯”现象及其教育策略

“人来疯”是幼儿的一种情感宣泄,是幼儿心理活动的外化表现,具有一定的普遍性。作为幼儿教师,必须深刻理解其发生的生理因素、心理因素和环境因素,并认识到学龄前儿童心理发展的阶段特点,进而探索各种矫正策略,慢慢打开孩子的心灵之门。