浅谈多媒体在职业中职音乐教学中的合理运用

2001年,我国教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》提到:“教学过程中要普遍应用信息技术,信息技术与学科课程要大力整合,转变学习方式及教学内容的呈现方式。”多媒体的广泛应用,使教学内容从静态变为动态,提高了学生的学习兴趣,学生接触音乐的渠道和方式也变的多样化了,加深了对音乐的理解。因此,本文主要针对多媒体如何在中职音乐教学中进行合理运用展开论述。