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学前教育学课程教学中德育的渗透策略
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摘要
德育教育是当前教育工作的重要内容,虽然对于幼儿文化知识的培养很重要,但是最为关键的还是幼儿的思想道德素质培养。幼儿阶段是幼儿认知思维较为活跃,并且开始初步形成自己价值观念的初期阶段,因此这一阶段的德育教育工作开展能够有效的帮助幼儿的性格朝着更好的方向发展,并且能够培养幼儿较好的习惯意识。因此在当前的学前教育课程教学之中,要加强对于德育知识的渗透,教师要根据幼儿自身的性格以及思维发展情况,制定出对应的德育渗透内容,使幼儿能够逐渐形成良好的品格以及正确的价值观念。
作者
钟娅利
机构地区
重庆市江津区仁沱幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期317-317,共1页
关键词
学前教育
课程教学
德育教育
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
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