浅析教育活动的人性观基础研究

教育作为一项培养人的实践活动,对于人的认识深深地影响了教育的前世、今生和未来。人性观作为教育活动的内在思维逻辑,不同的时代形成了属于时代特有的人性观,古代时期以西方“本体论”人性观和东方“天人合一”的人性观为典型;近代教育的人性观则受到唯科学主义的支配,现今的教育活动深受其浸染;当代互联网时代下科技理性的膨胀,牵涉到教育活动的方方面面,不仅颠覆了对于人的看法,影响了教育的未来。