“全员育人”视域下强化辅导员思想政治教育职能的对策研究

学校辅导员是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员是集教育、管理、服务三大类职能于一身的特殊存在,其所有工作均围绕学生思想政治教育这一核心职能进行设计和实施。因此,研究“全员育人”视域下强化辅导员思想政治教育职能的对策具有重要的意义。