论数学师范生教学技能的培养与提高

数学师范生教学技能的培养过程大致包含:专业理论课程学习、数学教师职业技能训练以及教育实习;在数学师范生教学技能的培养存在师范生对教学技能的不重视、课程设置不合理、教育实践没有落到实处、教师教学模式单一等现象,建议充分认识数学教学技能的重要性、理论与实践并驾齐驱、采用先进的教学模式、重视教育实践等,以提升数学师范生技能训练质量,适应对数学教师的发展要求。