分层教学让职高数学教学更有效

职高学生数学基础水平参差不齐,职高数学教师应在素质教育的背景下,充分考虑学生的实际情况,在职业高中里积极推行分层教学法,根据不同学生的具体状况因材施教。本文将结合职业高中学生的数学基础状况和学生的数学接受能力,探讨教师如何在职业高中推行分层教学的优质策略。