初中地理教育现代化培养目标思考

地理教学的自然地理部分知识有抽象性的特点,初中生的空间想象能力有限,教师通过使用一些现代化的教学设备,可以降低教学的难度,帮助学生更好地理解新知识。比如,教师在地理课中可以进行地球公转的演示,还可以在立体的地形模型图前组织中国地形的教学,也可以做探讨水土流失原因的小实验等。