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高中生化学学习兴趣培养策略研究
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摘要
“兴趣是最好的老师。”作为教师,我们要充分发挥自身的教学主导作用,帮助学生培养学习化学的兴趣,最终提高学习成绩和能力。本文首先阐述了新课程理念对高中化学教学的要求,其次研究了高中生化学学习兴趣的培养策略。
作者
朱红军
机构地区
贵州省织金县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期165-166,共2页
关键词
高中生
化学学习兴趣
培养策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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