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高中英语课堂读写一体化教学模式的有效应用
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摘要
随着时代的发展,全球化趋势也在不断加快,在新世纪中学生的发展方向要着眼于世界,与世界接轨、更新知识内容是现今教育的大方向,因此英语教学也愈加受到学校与社会各界的重视。高中阶段的英语教学已经跨越了最初的基础教学开始进入进阶阶段,基础知识已经掌握,而这个阶段的英语写作就成为教学中的重要课题,现今不少教师已经开始应用“读写一体化”的教学模式来提升学生的写作能力,抓住两者内在联系,提升学生的读写能力。
作者
孔艳慧
机构地区
山东省聊城市冠县武训高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期139-139,共1页
关键词
高中英语课堂
读写一体化教学模式
有效应用
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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