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探索以图导学教学模式在初中地理课堂中的应用方法
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摘要
在现如今初中地理教学中,以图导学的教学方法是指教师可以利用插画、地图、图片等方式,对课本当中的重难点加以标记,通过这种图文并茂的方式,让学生能够理清课堂思路。
作者
鲁光新
机构地区
通化钢铁集团有限责任公司第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期108-109,共2页
关键词
以图导学
初中地理
应用方法
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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