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浅谈立足小学数学课堂培养学生逻辑思维能力
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摘要
立足于小学数学课堂的逻辑思维能力培养,是要求老师从数学教学的具体内容、数学课堂的形势与氛围、小学数学的教学方法、教学过程中的理念与关注点、学生自身的能力与发展这几个方面来深度剖析学生逻辑思维能力的培养路径。在学生的逻辑思维培养过程中,关键在于抓住当前数学课堂教学存在的缺陷和可以实现的突破口,重点关注学生能力的培养和未来的发展,从知识的学习出发,真正落实好逻辑思维的培养与深化。
作者
曾亚
机构地区
重庆市璧山区实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期73-73,75,共2页
关键词
小学数学
逻辑思维
能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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2021年 第8期
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