浅析巧做妙用错题本提高农村小学数学教学质量

在进行数学教学的过程中,老师经常会重点强调很多同学犯过的错误,即便是经过了很多次的纠正仍然没有效果。这使学生对数学的学习感到疲惫,总是觉得小学数学题很难,每次做题都会出现错误。但其实,这些错题资源是有效提高教学质量的重要手段,因此教师可以带领学生制作属于自己的错题本,利用错题卡来提醒学生不再犯相同的错误,提升学生的兴趣,增强学生的自主性,进而提高教学质量。