摘要
大班幼儿在不断发展成长的过程当中会对外界具备更多的探索兴趣,大班幼儿阶段是对大班幼儿进行培养的重要时期,在此阶段形成的兴趣和意识会伴随大班幼儿的一生。由于大班幼儿自身身心发展水平逐渐提高,大班幼儿也具备了越来越多外界探索的能力和条件,在大班幼儿成长过程当中对大班幼儿劳动能力的培养,有助于大班幼儿的动手实践能力和自主探索能力的提高。单纯枯燥的劳动活动很难调动大班幼儿的劳动兴趣,大班幼儿容易丧失劳动兴趣,缺乏有效持续对大班幼儿劳动能力的培养,因此可以采用种植活动,对大班大班幼儿进行劳动兴趣培养,让大班幼儿在辛勤劳动的过程当中,尊重和理解别人的劳动,培养大班幼儿良好的自理能力。本文主要通过种植活动对大班大班幼儿进行劳动教育,通过种植活动趣味方式培养大班幼儿对于劳动的兴趣,帮助大班幼儿形成正确劳动理念,培养大班幼儿的良好劳动习惯。
