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浅谈游戏化课程在幼儿园教学中的合理运用
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摘要
随着幼儿课程改革的开展,幼儿园的教育理念也发生了转变,为了让幼儿园课程更加适宜幼儿身心发展特点,课程设计更加贴近幼儿生活与需求的兴趣,重视开展游戏活动,将教育与游戏进行结合,并且融入幼儿教学的各项活动之中。因此对我园相关的资源包括场地、课程以及家长等资源进行深入地思考,进而推进游戏化课程的改革与发展。本文主要探讨了游戏化课程在幼儿园教学中的合理运用策略。
作者
班马格玛
机构地区
四川省甘孜藏族自治州泸定县幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期3-3,共1页
关键词
游戏化课程
幼儿园
合理运用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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