新课改下分段注意法在初中田径教学中的应用探究

传统意义上初中田径教学模式相对单一,方法较为陈旧,无法有效调动学生参与热情,体育课程实际效果较为弱化。新课改背景下,作为一种目标分解和效果聚焦的全新教学方法,分段注意法对化解教学重点难点问题,提高教学水平和效率,增强学生参与热情,具有十分重要价值。为此,分段注意法融入初中田径教学,要依托分段注意强化训练效果,也要围绕分段注意化解重点难点。