议如何提高小学语文教学的有效性

新课程标准指出:“语文教学应在师生平等对话的活动中进行。”这意味着师生的关系应该是互为主体的平等关系,在语文教学中师生彼此敞开心扉,相互接纳。本文针对如何在师生互动,生生互动中增加教学活力改变过去教师唯我独尊的教学模式,努力开展开放而具有活力的小学语文教学,建立师生互动、生生互动、互敬互爱的课上课下教育教学模式,提出几点见解。