浅谈翻转课堂在高中生物教学中的应用策略

在高中生物教学中教师注重翻转课堂教学方式的开展,即在实行生物教学时,不再是以教师课堂讲授教学内容为主,致力于学生课下对于生物课程内容的自主研习,自我理解,学生可采取互联网摄取知识途径、图书查阅知识点等途径进行生物内容的自主学习和理解。创新有效的翻转课堂教学方式着重于强调学生要从课本内容的解读中出发,注重挖掘每个学生生物学习积极意识,并根据其课下表现,促使学生从课本内容的观察与思考中正确理解生物以及众多生命体,不断收获进步。