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基于创新创业教育的西方经济学案例教学与参与式教学探索
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摘要
西方经济学课程在双创背景下逐渐显现出学生参与感不强、实践性欠缺、课程内容层次不足等问题,创新教学理念与方法迫在眉睫,本文旨在探讨基于创新创业教育的西方经济学案例教学与参与式教学策略。
作者
朱秀红
机构地区
唐山市广播电视大学滦州分校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第19期154-154,共1页
关键词
参与式教学
案例教学
创新创业教育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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