浅论生涯教育在高中历史教学中的渗透

高中阶段是学生各项技能培养和发展的关键时期,但是局限于经历和视域,其对职业生涯的认知仍显不足。而历史学的学科特点,也决定了可以通过历史教学与生涯教育的有机结合,在提升教育教学效果的同时,也有助于提高学生职业生涯规划的能力。