摘要
当前,世界正在发生深刻变革,处于多极格局形成与高速发展时期,中国的综合国力快速提升,迎来前所未有的发展机遇。目前,中国经过改革开放40多年奋力发展,已成为当今世界上最大、综合国力最强、人口最多的发展中国家,在国际上的经济、政治地位不断提升,在处理国际事务中的影响力不断增强,具有很强的国际话语权。当然,中国也面临着复杂的国际环境和紧张的世界局势带来的竞争和挑战,我们要抓住机遇,实现中华民族的伟大复兴,科技要先行,教育要奠基。育人方式变革是新时代对基础教育改革的呼唤,迫在眉睫,势在必行,必然成为“十四五”规划期间重要的教育研究课题。这个课题必须在新的招生考试制度改革背景下,以纲领性文件《中国高考评价体系》为指挥棒,积极探究培养创新人才的方式。我个人认为,育人方式变革必须从以下四个角度进行改变,即从“知识立位”向“素养培养”转变、从“以教为重”向“以学为主”转变、从“学科割裂”向“学科整合”转变、从“理论传授”向“学科实践”转变。
