基于“科学探究与创新意识”的高中化学实验教学实践研究

新课程标准中明确提到了探究和创新对学生发展的重要作用,但实际教学中部分教师的教学内容还是围绕着试题、分数。因此,本文以培养学生“科学探究和创新意识”为主旨,结合高中化学实验教学的内容,提出通过探究性实验、小组合作实验以及创新性实验等方式,培养学生的创新意识和科学探究的精神。