基于生活化教育的初中政治课堂教学研究

在教学的过程中,教师必须要提升对政治学科的重视程度,建立强大的学科自信,从而提升教学质量,让学生获得全面的发展。在政治课堂上融入生活化思维不仅可以有效地活跃课堂氛围,吸引学生注意力,同时还有利于帮助学生树立正确的价值观念。因此,教师应注重对该教学模式的合理应用,使其能够在政治课堂中充分地发挥作用效果。