小学科学高年级学生使用科学记录本的思路刍议

《小学课程标准》指出:“小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”学生实验探究能力是科学素养提高的一个重要指标,而使用科学记录本来记录学习过程中的学习内容和心得,是在科学课程教育过程中的一个重要环节。因此,科学记录本如何使用是在学习科学过程中一个重要的学习方法。本文就针对小学科学高年级学生使用科学记录本的思路来进行具体的探讨,从而提升学生学习的效果。