谈新课改背景下的小学信息技术教学开展

在小学教育阶段,信息技术是非常重要的学科。为了更好的实现对学生的信息素质培养,教师必须要做好课堂教学工作的设计,以满足新课程改革所提出的素质教育要求。文章结合本人实践教学经验,在文中从“设计游戏导入,激发学习兴趣”、“开展任务教学,提升学习体验”、“布置实践训练,强化知识记忆”和“创新课后作业,培养信息素养”四个角度对小学信息技术课堂教学工作的开展策略展开讨论。