应用电子技术创新实验评价体系研究探索

在以考试为导向的教育模式下,大学生往往出现缺乏良好的创造性思维和创新能力。实验性教育是薄弱环节,其地位、教育体系和教育安排不符合当今社会培养人才的要求。随着社会对高质量电子信息专业人才的日益需求,主要高校将大学生的教育模式从单一的理论教育改变成理论能力和实践能力相结合的综合性人才的培养。本文主要研究传统电子技术评价体系存在的问题,创新实验评价的意义,应用电子技术创新实验评价体系的探索与实践,实践教学模式下的基础知识学习,与实验装置相结合的科学应用电子技术的研究。