基于核心素养下高中地理落实立德树人思想的教学策略

随着新课程教育教学的改革在高中的实施及持续发展,在地理学科相应的就产生了“地理核心素养”这一全新理念,其中要求将培育和提升高中生核心素养作为高中地理教学主要教育目标与内容。在实际开展教育过程中,最根本的任务是“立德树人”。那么,怎样以核心素养为基础,在高中地理教学实践中将“立德树人”思维理念予以深入落实,则是高中地理教师们需要予以极度关注的重要问题。