期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理教学中培养学生核心素养的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在课程改革逐步深入的今天,培养学生的核心素养已经成为老师日常教学的主要标准和重要导向。在高中阶段,物理是一门重要学科,老师在日常教学中,应该引导学生树立正确的价值观念,让他们树立适应社会发展的品格和能力,在教学中要传授课本知识,让学生在学习书本知识的基础之上,掌握相关能力,引导学生展开科学探究和交流、培养科学思维和创新、帮助学生树立科学态度和责任,真正落实物理教学中的育人价值。
作者
何四妹
机构地区
广东省江门市新会东方红中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期56-56,共1页
Read and Write
关键词
高中物理教学
核心素养
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
雷松丽.
跨界融合视角下高职院校计算机应用基础教学改革研究[J]
.科学与信息化,2021(21):123-124.
2
陈臣,杜金向.
分析绿色信贷对我国商业银行的影响[J]
.黑龙江金融,2021(4):27-30.
被引量:2
3
李坤继.
创新视角下如何有效优化大学生创业环境及其建设路径研究[J]
.现代营销(上),2020(8):200-201.
读与写(下旬)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部