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高中数学教学中数学建模思想的培养
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摘要
建模思想作为数学学习和解决问题的一种重要的方法,将其和数学教学结合在一起,有助于提高高中数学教学效率,让教师认识到数学思维的重要性,帮助学生除了学习基础知识之外,提高运用和解决问题的能力。作为高中的学生,他们在此阶段面对着巨大的学习任务,除了依靠传统的教学方式外,更应该注重的就是学习效率的提升,建模思想的培养有助于学生扩展数学思维,提升学习效率,更好地学习数学。
作者
黄文聪
机构地区
广东省龙川县实验中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期63-63,共1页
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关键词
高中数学
教学
建模思想
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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