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初中物理课堂加强思维训练的教学措施探讨
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摘要
学生全面发展是当代教育工作的重点,思维能力养成是检验学生核心素养养成水平,教师教学质量的重要指标。本文从教学角度分析初中物理教学阶段,强化学生思维训练的措施。
作者
李高胜
机构地区
江苏省宿迁市宿城区洋北初级中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期72-72,共1页
Read and Write
关键词
初中物理
思维训练
教学措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
葛筱宁.
比较:语文思辨教学的突破口[J]
.语文月刊,2021(7):2-5.
读与写(下旬)
2021年 第11期
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