初中历史教学中学生自主学习能力的培养分析

初中教育阶段是培养学生自主学习能力的最好阶段,也是学生自主学习技巧获取的关键时期。以学生自主学习能力为培养导向,开展的初中历史教学模式,为初中历史教学革新指明方向,发挥历史教育的效能,达到学生自主学习能力培养的目的。对此,立足于初中历史教学中学生自主学习能力的培养意义,提出初中历史教学中学生自主学习能力的培养路径。