高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略

在高中历史教学中,教师要注重史料证实和历史解释能力的培养,提高学生对历史事件的分析与判断能力;注重唯物史观的培养,提升学生的唯物主义观念;注重时空观念的培养,培养学生的多重思维能力;注重人文素养的培养;注重历史解释方法的培养,使学生能用学到的历史知识解决当今的社会问题。历史学科核心素养是为了适应立德树人根本任务的时代需求而提出的,历史学科教学与高中历史课堂教学活动的有机融合是培养学生历史学科核心素养的主要渠道。基于此,本文详细分析了高中历史教学中历史学科核心素养的培养策略。