摘要
初中教育时期是学生进行学习的重要阶段,道德与法治教学对学生全面发展起到了重要的作用。可以有效促进学生德、智、体、美、劳全面发展,也可以促进学生学习课程的热情和动力,让学生们在最少的时间内获得最大的进步和发展。对此广大初中道法教师要立足于实际的教学情况,选择合适的生活化教学方式。本着核心素养的教学理念,以学生为课堂主导者,教师为引领者。为打造高效的初中道德与法治课堂,教师应做出相应努力,多样化教学方式,重视学生德育思想与法治教育,进而提升学生的思想道德建设和树立法治意识。
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期101-101,共1页
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