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试论初中道德与法治课与学生核心素养的培养
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摘要
将核心素养理念与初中道德与法治课程融合在一起能够加深学生对道德与法治的认识。锻炼学生发现、分析与解决问题的能力,提升学生知识迁移能力。让学生在体验、感悟与理解知识中掌握学习方法,保持思维的活跃性,实现健康学习与发展目标。
作者
苏振华
机构地区
福建省永春下洋中学
出处
《读与写(下旬)》
2021年第11期107-107,共1页
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关键词
初中阶段
道德与法治
学生
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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读与写(下旬)
2021年 第11期
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